Чтобы разобраться в сути термина «музыкальный слух», следует четко понимать различия между звуками. В профессиональной среде их принято разделять на две группы:
- Шумовые — для них легко определяются такие параметры, как громкость, продолжительность, тембр, но очень сложно понять высоту.
- Музыкальные — четко выделяется число колебаний в секунду, воздействующих на барабанную перепонку (высота).
Большинство музыкальных педагогов утверждают, что всему можно научиться. Нередко проблема заключается в нескоординированности голоса и слуха. То есть человек способен различать всю насыщенность музыки, но не может ее воспроизвести.
«Счастливый, кто может быть композитором и исполнителем» (Фредерик Шопен)
Как понять, есть ли музыкальный слух? Для этого можно воспользоваться простыми тестами на выявление одаренности у детей. Например, спеть песню. Попросите знакомых посмотреть со стороны, совпадает ли ритм, тональность и тембр с оригиналом. Но даже если диагностика не дала положительного результата — не отчаивайтесь. Все можно поправить. Существует специальная дисциплина, позволяющая развить нужное качество, — сольфеджио.
Любая уникальная способность человека вызывает неподдельный интерес и часто обрастает всевозможными мифами. Попробуем отделить популярные выдумки от доказанных фактов.
Интересные сведения о музыкальных задатках
1. Возраст негативно влияет на полноценное восприятие звука. Ученые доказали, что одаренные дети различать частоты до 30000 колебаний в секунду. С течением времени эта функция ухудшается, и в 50–60 лет восприятие снижается до 10–15 тысяч. Для сравнения: хоровое пение выдает диапазон в 25000 кГц. Получается, что пожилые люди просто физически не могут оценить всю насыщенность звука.
2. Музыкальный слух передается по наследству. Долгое время ученые считали это вымыслом. Но недавние исследования показали, что у людей, обладающих талантом к музицированию, в нижней лобной извилине правого полушария содержится большее количество белового вещества, чем у их менее одаренных родственников. Это говорит в пользу генетической зависимости.
3. Мужчины и женщины ощущают музыку одинаково. Это не совсем верно. Представители прекрасной половины слышат больший диапазон частот, чем сильный пол. Скорее всего, это связано с тем, что в древности именно самки первыми предупреждали стаю о надвигающейся опасности.
4. Одаренность зависит от места проживания. Вернее от языка, на котором разговаривает человек. Существует группа народностей, общающихся на «тональных» наречиях. Например, японцы и китайцы. Их речь наполнена различными эмоциональными переходами, от которых во многом зависит суть сказанного. Тестирование, проведенное учеными из США, показало, что различить сложные звуковые тона смогли больше половины коренных жителей Азии и всего 14% носителей английского языка.
5. Музыкальный слух — гарантия красивого голоса. Качество воспроизведения различных мелодий в большей степени зависит от умения использовать свои голосовые связки, чем от наличия способности различать высоту звука. Практически любой человек может определить фальшь в исполнении, но спеть чисто без длительной тренировки — такое встречается чрезвычайно редко.
«Солисту на сцене недостаточно выдавать верные ноты — важно добиться истинного звучания» (Эрик-Эммануэль Шмитт)
6. Талант невозможно приобрести или улучшить. Мнение о том, что способности к музыке невозможно развить —– ошибочно. Многие люди, которые занимались в детстве в музыкальной школе, помнят, как на первых занятиях не получалось воспроизвести самые простые звуки. Но со временем это удавалось все лучше и лучше.
7. Некоторых людей невозможно научить петь. Действительно, непреодолимым препятствием на этом пути может стать отсутствие чувства ритма. Если вы не можете «отстучать» мелодию, то воспроизвести песню вряд ли получится. Но, к счастью, процент таких людей очень мал (не более 5%).
Из всего вышесказанного становится ясно, что музыкальный слух — уникальная способность, заложенная природой и требующая развития тренировками. Нет ничего невозможно. И если сильно желание красиво петь или играть на музыкальном инструменте, то этому можно научиться. А отговорки о медведе, наступившему на ухо, — всего лишь оправдание собственной лени.
