Техника быстрого чтения вызывает интерес у бизнесменов, банкиров, менеджеров по продажам, журналистов, пиар-специалистов, политиков. Такой способ дает возможность успешно овладеть знаниями в предельно сжатые сроки, что разрешает сэкономить время для решения других важных задач.
Всего за пару часов можно пересмотреть горы документов, принять взвешенное и объективное решение, основываясь на полученных данных. Как доказали ученые, за одну поездку в троллейбусе с 8-10 длинными остановками натренированный читатель способен проштудировать больше 100 страниц печатного текста.
Быстрое чтение: в чем секрет?
Многие специалисты утверждают: любой текст, независимо от тематики, избыточен, то есть содержит лишнюю информацию. К ней относят повторения, введения, объяснения не по сути, расшифровки, вводные слова и предложения. Иногда книга может содержать даже «пустые» абзацы или главы, не несущие абсолютно никаких сведений тому, кто увлечен чтением.
Необходимость такой подачи материала большинство авторов объясняют тем, что текст пишется и для профессионала, и для новичка. То, что первому понятно без лишних слов, у второго вызовет серьезное недопонимание. В книге оба должны получить исчерпывающие ответы на все вопросы, касающиеся раскрываемой темы и даже той, которая с ней соприкасается.
Более того, при написании материала невозможно точно определить целевую аудиторию. В круг потенциальных читателей, которые могут купить книгу, обычно попадает больше 10 разных категорий людей, объединенных по возрасту, полу, жизненным взглядам, профессии. Поэтому писать надо для каждого из них.
Школа быстрого чтения: добро пожаловать!
Чтобы освоить эту сложную науку, специалисты рекомендуют посетить тематические тренинги, уроки по мастерству скорочтения. Опытные преподаватели смогут понятно, доступно, в деталях изложить сущность метода.
Среди самых простых упражнений можно отметить такие:
1. Установление связи между зрительной памятью и реальным предметом
Возьмите статью из любого журнала, внимательно изучите содержимое, вплоть до деталей. Закройте глаза, представьте написанное. Сможете ли вы пересказать то, что видели? Если да, тренируйтесь таким образом как можно больше.
2. Поиск смысла написанного
Ключевые слова — то, что отражает суть текста. Перечитайте страницу несколько раз, акцентируя внимание на тех словосочетаниях, которые демонстрируют суть излагаемого. Обычно надо обращать внимание на подлежащие и сказуемые.
3. Активация фильтра
Вычеркивайте ненужные буквы, слова, передающие эмоции (союзы, наречия, прилагательные). Оставляйте только текстовый скелет. Даже если сократить текст на 50%, убрав гласные буквы, его получится прочесть.
Запомните: не каждая буква несет смысловую нагрузку, воспринимайте ее как иероглиф, не заостряя внимания, не вдумываясь. Полезно научиться читать через слово, улавливая то, что хотел сказать автор.
4. Расширение угла восприятия
Для этого подходят таблицы Шульте, тренирующие периферическое зрение. В одной из них располагаются числа от 1 до 25. Обучаемый должен быстро найти их, стараясь концентрировать взгляд примерно на центре листа.
При движении глаза способны воспринимать только зону ясного видения (то, что попадает в центральную область сетчатки), остальное, лежащее вне ее, — невидимо. В итоге можно с ходу распознать самые информативные фрагменты, абзацы.
5. Визуализизация воображения
Результаты чтения надо представлять картинками, образами. В этом случае тренируется память, возникают ассоциации, обнаруживаются альтернативные пути считывания печатных символов.
Желательно включить в программу игры на развитие фантазии, например, с дорисовыванием людей, животных, зданий, придумыванием подписей.
Надо ли учить детей?
Обучение скорочтению в домашних условиях дошкольников и школьников можно осуществлять только после консультации с педагогом.
Обычно определить способности ребенка можно по простому опыту: если малыш хотя бы частично сумеет повторить новости, воспроизводимые диктором по телевизору, начинайте обучение. Если нет — отложите на потом. Иначе спешка при чтении может создать трудности при письме, освоении новых предметов.
Помните: каждый ребенок индивидуален в своем развитии. Поэтому нужно ориентироваться на его способности, а не на желания родителей.
Обучение скорочтению — длительный процесс, но стоящий. Попробуйте овладеть!
