Приучать ребенка к домашнему обучению желательно с дошкольного возраста. Существуют интересные развивающие пособия и дидактические игры, и если такие занятия проходят в доброжелательной атмосфере, у детей вырабатывается положительное отношение и к урокам. Школьникам же нужно объяснить, что есть ежедневные рутинные обязанности: кормление домашних животных, вытирание пыли, уборка комнаты, и выполнение уроков также входит в этот список.
Место учебы. У ребенка обязательно должен быть собственный письменный стол. Если в вашей семье несколько детей школьного возраста, для каждого из них организуйте свое рабочее место. Позаботьтесь о правильном освещении и о соответствии размера мебели росту малыша. Заранее приобретите все необходимые канцелярские принадлежности, словари, наборы для уроков труда. Во время выполнения домашнего задания убавьте звук телевизора или радио.
Соблюдение режима дня. После каникул установите четкий распорядок дня и придерживайтесь его как можно строже. Между школьными и домашними уроками должно пройти не менее двух часов. Желательно, чтобы в этот период ребенок активно двигался (играл на улице с товарищами, посещал спортивную секцию, совершал прогулку вместе с вами). Проследите, чтобы во время работы над домашним заданием никто не отвлекал ученика, в том числе по телефону.
Небольшие перерывы помогают лучше усвоить информацию. Отдых можно потратить на полезный перекус или занятие в спортивном уголке.
Устранение негативных факторов. Стойкое нежелание учиться всегда имеет определенную причину. Поговорите с ребенком по душам, расскажите о своем детстве и школьной жизни и выясните, что именно беспокоит малыша. Проблема может оказаться в абсолютном непонимании какого-то предмета либо в конфликтной ситуации с учителем или одноклассниками. Помогите малышу справиться с трудностями, и его успеваемость улучшится, так как появится желание заниматься.
Распределение нагрузки. Не начинайте учебу с самого сложного предмета, пусть ребенок для разминки выполнит простое письменное упражнение и только потом возьмется за трудный урок. Некоторые задания изначально рассчитаны на несколько дней выполнения. Например, чтение небольшого произведения или творческая работа. Помогите малышу выявить их и правильно распределить нагрузку.
Присутствие родителей. Не приучайте ребенка к постоянному контролю со стороны взрослых. Он должен научиться сосредотачиваться на заданиях и находить ответы на различные вопросы собственными силами. Объясните, как использовать для этого учебник, тетради с классной работой, дополнительную литературу, интернет. В противном случае ученику трудно будет справиться с решением школьных проблем и многие самостоятельные и контрольные работы будут сдаваться им недописанными.
Правильная проверка. Большинство родителей во время проверки замечают только ошибки ребенка. Отнеситесь к его труду с уважением, отметьте, как много он успел сделать, похвалите за правильные ответы и только потом приступайте к критике. Если ошибка в задании несущественная, вы можете просто показать место и предложить ребенку самому найти неточность. В случае серьезной недоработки следует вернуться к правилам или вспомнить вместе с ним алгоритм решения. Особое внимание уделите почерку и аккуратности письменных работ.
Спокойное общение. То, что вам кажется простым и понятным, ребенку еще только предстоит усвоить. Поэтому не стоит выходить из себя во время объяснения или проверки. Кроме криков и обзывания нужно полностью исключить и отрицательные невербальные сигналы: вздохи, гримасы, агрессивные позы. Дети чутко воспринимают вашу реакцию и расстраиваются, замыкаются в себе. Первоклассники могут из-за этого раскапризничаться, а подростки – нагрубить и отказаться продолжать учебу.
Помните, что хорошие оценки не всегда гарантируют успешное будущее. «Троечники» также могут многого добиться в жизни. Гораздо важнее сохранить теплые, доверительные отношения и привить доброту и порядочность.
